Dans la continuité du projet FOCUS, déjà bien installé dans notre école autour de la question de l’attention, une nouvelle dimension a vu le jour.
L’attention à l’autre.
Mais qu’est-ce que cela signifie concrètement ?
Faire attention est un acte cognitif : c’est choisir de mobiliser sa conscience vers quelque chose… ou vers quelqu’un. L’attention à l’autre, c’est donc cette capacité, à la fois relationnelle et cognitive, de se tourner vers autrui, de le voir, de l’écouter et d’agir pour lui.
C’est ainsi qu’avec l’engagement de l’équipe enseignante, de nombreuses initiatives ont été mises en place.
Les élèves de CM1 et CM2 accompagnent les CP dans l’apprentissage de la lecture, créant ainsi de beaux moments de partage et d’entraide. Les plus grands lisent une histoire aux maternelles le jeudi midi. D’autres s’engagent dans des actions concrètes du quotidien, comme le tri des déchets ou encore le soin apporté à la propreté de la cour.
L’attention à l’autre se vit aussi à travers des projets collectifs : préparation d’événements festifs comme la Chandeleur, la mi-Carême ou les Olympiades de fin d’année, qui rassemblent toute l’école dans une dynamique joyeuse.
Les élèves ont également eu l’occasion de tourner leur attention vers l’extérieur, en allant à la rencontre des personnes âgées de la fondation DOSNE. Entre chants partagés lors de temps de chorale et échanges de correspondance, ces rencontres riches en émotions permettent aux enfants de découvrir d’autres parcours de vie et de tisser des liens intergénérationnels précieux. Un service avec la paroisse devrait aussi voir le jour prochainement et une équipe pastorale a été mise en place autour de madame Stefani.
Des initiatives plus ponctuelles voient aussi le jour : aider un plus jeune à faire ses lacets, participer à un projet de jardinage pour embellir la cour.
Ces expériences sont loin d’être anodines. Elles permettent aux élèves de développer leur empathie, leur sens des responsabilités et leur capacité à coopérer. En apprenant à prêter attention aux autres, ils grandissent aussi dans leur confiance en eux et dans leur compréhension du monde qui les entoure.
Gabrielle Demoures
